|
การศึกษาแนวทางการแก้ไขปัญหาพฤติกรรมการแสดงออกทางเพศที่ไม่เหมาะสมในห้องเรียนของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
|
สโรชา ปรีดาธนโชติ
|
|
ผลของการใช้ชุดฝึกการออกเสียงอา อี อู ที่มีต่อความสามารถในการออกเสียงของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
ชยานันต์ สรวงศิริ
|
|
การศึกษารูปแบบของใบงานจากการวิเคราะห์งานที่ทำให้ผู้ปกครองช่วยสอนผู้เรียนที่บ้านในสถานการณ์โควิค-19 ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ห้องเรียนทานตะวัน 2 ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
สุคนธ์ ผาสุข
|
|
การพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กที่มีภาวะออทิซึมโดยใช้เรื่องราวทางสังคมผ่านสื่อมัลติมีเดีย
|
ทิพย์อาภรณ์ คล้ายหิรัญ
|
|
ผลการใช้ชุดบัตรภาพที่มีต่อความสามารถการออกเสียงคำศัพท์ของบุคคลออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
เกษสุดา นาฤทธิ์
|
|
การใช้หนังสือนิทานพัฒนาทักษะการพูดสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
ภาคภูมิ เผ่าเจริญ
|
|
ผลการพัฒนาความสามารถในการใช้อุปกรณ์ช่วยในการสื่อสารทางเลือก ของนักเรียนที่มี ความบกพร่องทางสติปัญญา โดยใช้แบบฝึกการใช้เทคโนโลยีหรือเครื่องอำนวยความสะดวกในการสื่อสาร (facebook)
|
ออมอำไพ พะหงษา
|
|
การพัฒนาความสามารถในการจัดหมวดหมู่สิ่งของสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี หน่วยบริการกุมภวาปี
|
ณัฏฐ์นลิญ วชิระเมธาโชติ
|
|
การพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่โดยการใช้สื่อบันไดลิงทรงตัว
|
ไชยา ศรีสุข
|
|
ผลการพัฒนาความสามารถของเด็กออทิสติก โดยใช้กล่องงานชุดฝึก ร่างกายของเรา ห้องเรียนลีลาวดี ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
ธีระศักดิ์ สร้อยสิงห์
|
|
ผลของการใช้ชุดฝึกทักษะด้านการสื่อสาร สำหรับเด็กออทิสติก
|
ทิพย์สุดา คุ้มหินลาด
|
|
ผลการพัฒนาความสามารถทักษะจำเป็นเฉพาะความพิการ ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น โดยใช้ชุดฝึกการเลี้ยงไก่ไข่
|
วิชชากร แก้วแสนชัย
|
|
ผลการเสริมแรงโดยใช้กิจกรรมร้อยลูกปัดเพื่อลดพฤติกรรมการสะบัดมือของนักเรียนออทิสติก
|
บุษยากร ขอห้องกลาง
|
|
ผลการใช้ระบบกล่องงาน (Work Boxes System) ที่มีต่อความสามารถในการใช้กรรไกรตัดกระดาษของนักเรียนออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
สะใบทิพย์ ขาววิเศษ
|
|
ผลการใช้ระบบกล่องงาน (Work Boxes System) ที่มีต่อความสามารถในการใช้กรรไกรตัดกระดาษของนักเรียนออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
เพ็ญใจ มุมอภัย
|
|
การพัฒนาความสามารถในการจำแนกหมวดหมู่สิ่งของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี หน่วยบริการบ้านดุง โดยใช้ชุดกิจกรรมเกมการศึกษา
|
ลัดดาพร แสงฤทธิ์
|
|
ผลการศึกษาการหยุดพฤติกรรมการวิ่งออกจากบริเวณตัวบ้าน โดยใช้สื่อสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการมอง (Visual Strategies) ของนักเรียนบุคคลออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
ไพโรจน์ ไพรเขียว
|
|
ผลการศึกษาความสามารถทักษะการแต่งกายการสวมกางเกงเอวยืดโดยใช้ระบบกล่องงาน(Work Boxes System)
|
วิลาวัณย์ พรหมอุดม
|
|
ผลของการใช้ชุดกิจกรรมการเคลื่อนไหวในการลดพฤติกรรมไม่อยู่นิ่งของเด็กออทิสติก
|
ชุลีพร คำบุญ
|
|
ผลการใช้กิจกรรมการเคลื่อนย้ายกล่องที่มีน้ำหนัก ในการลดพฤติกรรมการสะบัดมือของบุคคลออทิสติก
|
พีริยา มโนเอื้อ
|
|
การศึกษานวัตกรรมการแก้ไขปัญหาการออกเสียงที่มีความหมายของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
|
จุฑามาศ พลเสน
|
|
ผลของการใช้เทคนิค NDT ต่อการทรงตัวในท่านั่ง ของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ห้องเรียนกายภาพบำบัด ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
ยุทธพงษ์ เกษางาม
|
|
การศึกษาผลของการใช้โปรแกรม PTPP ที่มีต่อความสามารถในการชันคอในท่านอนคว่ำของเด็กพิการซ้อน
|
นิตาพฤต สมกุลทวี
|
|
ผลการพัฒนาการรับรู้อวัยวะสำหรับผู้เรียนที่มีความยกพร่องทางด้านร่างกาย
|
รัฐวิชญ์ ทักขนนท์
|
|
ผลของการใช้ชุดฝึกกิจกรรมการเคลื่อนไหวในการลดพฤติกรรมซ้ำๆ ของเด็กออทิสติก ระดับเตรียมความพร้อม ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
ศศิประภา สนั่นเอื้อ
|
|
ผลการใช้ภาพแสดงขั้นตอนกิจกรรมที่มีต่อความสามารถในการรีดผ้าได้อย่างถูกต้องของเด็กบกพร่องทางสติปัญญา
|
วรารักษ์ เสาเวียง
|
|
การศึกษานวัตกรรมการแก้ไขปัญหาการออกเสียงที่มีความหมายของเด็กออทิสติก
|
กรวิภา เกตุกะราช
|
|
การพัฒนาความสามารถการยืนทรงตัวอยู่ในอุปกรณ์เครื่องช่วยเดิน (Walker) ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวโดยการใช้โต๊ะฝึกยืน
|
เกศรา นนทะริ
|
|
ผลก่อนและหลังการยืดกล้ามเนื้อน่องด้วยแผ่นกระดานยืดกล้ามเนื้อน่อง (TA BOX) ต่อความสามารถในการลุกขึ้นยืนของเด็กพิการซ้อนร่างกายและสติปัญญา
|
บุษริน อ้อยกลาม
|
|
การใช้แบบฝึกลากเส้นเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก เด็กออทิสติก
|
จรุณณี อุ่นเที่ยว
|
|
การศึกษานวัตกรรมที่ใช้ในการพัฒนากล้ามเนื้อเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ
|
กานต์รวี บุราณปู่
|
|
การศึกษานวัตกรรมในการลดพฤติกรรมการอยู่ไม่นิ่งในชั้นเรียนของเด็กออทิสติก ห้องเรียนคู่ขนานสำหรับบุคคลออทิสติก
|
สุพรรณี พลแสง
|
|
การพัฒนาทักษะการสื่อสารโดยใช้การแลกเปลี่ยนภาพ PECS สำหรับบุคคลออทิสติก ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
ปิยฉัตร ประทุมรัตน์
|
|
ผลของพฤติกรรมและจำนวนลูกปัดที่ร้อยได้ของเด็กออทิสติกโดยใช้ห้องกระตุ้นประสาทรับความรู้สึก (Sensory Room) ในศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
อารยาพร ธิมาชัย
|
|
ศึกษาการใช้กิจกรรมศิลปะในการกระตุ้นความสนใจการเรียนรู้ทักษะทางวิชาการ เรื่องการนับเลข ของเด็กออทิสติก
|
จิราภรณ์ เบ้าพงษ์
|
|
ผลของการประคบสมุนไพรต่อสัญญาชีพของเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
พีรากร อัคพิน
|
|
ผลการศึกษาความสามารถทักษะทางวิชาการ เรื่อง จำนวนและตัวเลข 1-10 โดยใช้ระบบกล่องงาน (Work Boxes System) ของนักเรียนบุคคลออทิสติก
|
ณัฐฐิญา มาลาหอม
|
|
ผลของการใช้ชุดฝึกการติดกระดุมของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
|
ธัญญพร พงษ์สิทธิศักดิ์
|
|
การศึกษาการใช้ระบบกล่องงาน (Work Boxes System) ในการช่วยพัฒนาด้านสติปัญญาเรื่อง การเปรียบเทียบของเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ
|
เกียรติศักดิ์ ศรีสมเกียรติ
|
|
ผลการศึกษาวิธีการลดหรือแก้ไขปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กออทิสติก
|
จรุงวิทย์ พะหงษา
|
|
การศึกษานวัตกรรมที่เกี่ยวกับวิธีการที่ทำให้เด็กออทิสติก มีพัฒนาทักษะทางสังคม
|
พงศ์รัตน์ ศรีวรรณวงษ์
|
|
การศึกษานวัตกรรมในการพัฒนาทักษะการสื่อสาร ของเด็กออทิสติก
|
ชรินทิพย์ ศิริภาพ
|
|
การพัฒนาทักษะทางสติปัญญาโดยใช้ชุดฝึกการรับรู้อวัยวะของของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน หน่วยบริการหนองแสงศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
พงศกร วงศ์นวรัตน์
|
|
การพัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็กออทิสติก โดยใช้ระบบแลกเปลี่ยนรูปภาพ เพื่อการสื่อสาร ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี หน่วยบริการบ้านดุง
|
สุธาทิพย์ เพชรกันหา
|
|
ผลของการเรียนปนเล่น ที่มีผลต่อความสามารถในการสื่อความหมายของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
|
จิราพัชร เมาแรต
|
|
การศึกษานวัตกรรมเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมกลางแจ้งในการพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่ของเด็ก ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
|
วัชชระ ปัดชา
|
|
การศึกษาเพื่อใช้นวัตกรรมพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
|
มาลิณี จันทร์ภิรมย์
|
|
การศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการแต่งกายเพื่อช่วยพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวัน ของบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
|
ผกามาศ ทรงศิริ
|
|
ศึกษาวิธีการลดพฤติกรรมการติดโทรศัพท์มือถือของเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ
|
พัชรินทร์ อารีเอื้อ
|
|
การพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเตรียมความพร้อม ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานีโดยใช้กิจกรรมการปั้นร่วมกับระบบกล่องงาน (Task Boxes)
|
จุฑามาศ ทรงศิริ
|
|
ผลของธาราบำบัด : Halliwick Method ต่อพฤติกรรมของเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ ประจำศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดอุดรธานี
|
ธงชัย คชแสง
|
|
การศึกษาการเล่านิทานช่วยแก้ปัญหาพฤติกรรมติดผ้าขนหนูสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ศูนย์การเรียนสำหรับเด็กในโรงพยาบาล
|
ชุติกาญจน์ นิเทศ
|
|
การศึกษานวัตกรรมในการลดพฤติกรรมการอยู่ไม่นิ่งในชั้นเรียน ของเด็กออทิสติก ห้องเรียนคู่ขนานสำหรับบุคคลออทิสติก
|
ธิดาทิพย์ บุทธิจักร
|
| |
|
